Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза

Цели программы

Программа направлена на освоение нейропсихологического подхода к сопровождению детей и формирование прикладных компетенций, необходимых специалисту в диагностической и коррекционно-развивающей работе.

• Сформируете системное представление о нейропсихологических механизмах детского развития и функционировании высших психических функций.
• Освоите актуальные способы нейропсихологического обследования и методы коррекции нарушений различного происхождения.
• Научитесь подбирать технологии сопровождения с учетом возраста ребенка, характера выявленных трудностей и результатов диагностики.
• Подготовитесь к использованию новых профессиональных инструментов на практике благодаря анализу кейсов, демонстрационных сессий и работе на воркшопах.

Кому подойдет программа

Обучение может быть полезно специалистам, которые занимаются развитием, обучением, психологическим сопровождением и коррекцией нарушений у детей:

• Психологам. Дополните профессиональный инструментарий нейропсихологическими методами и сможете глубже анализировать причины трудностей в развитии высших психических функций.
• Дефектологам. Освоите дополнительные диагностические и коррекционные технологии для построения комплексной работы с детьми, имеющими различные нарушения развития.
• Педагогам и другим специалистам, работающим с детьми. Получите представление о связи функционирования мозга с особенностями познавательной деятельности, поведения и обучения ребенка.

Программа также подойдет тем, кто планирует получить дополнительную подготовку в области нейропсихологии, познакомиться с современными концепциями этого направления и освоить технологии помощи детям с локальными нарушениями высших психических функций.

Что вы освоите

• Разберетесь в физиологических механизмах, лежащих в основе высшей нервной деятельности человека.
• Изучите организацию головного мозга, функции его основных отделов и их значение для психической деятельности.
• Научитесь распознавать характерные признаки и комплексы нарушений, возникающих при поражениях различных мозговых структур в детском возрасте.
• Познакомитесь с диагностическим инструментарием, применяемым для нейропсихологического исследования нарушений мозговых функций.
• Освоите технологии коррекции и развития высших психических функций с использованием нейропсихологических методов.
• Научитесь учитывать возрастную специфику при организации помощи дошкольникам и детям школьного возраста.
• Сможете применять нейропсихологические приемы в системе психолого-педагогического сопровождения детей с функциональными нарушениями работы головного мозга.

Практическая подготовка

Обучение поможет связать теоретические знания с реальными профессиональными задачами. Вы сможете увидеть применение методик в работе специалистов и последовательно отработать логику решения различных случаев.

• Просмотрите демонстрационные сессии и проанализируете алгоритмы действий опытных психологов.
• Разберете неоднозначные профессиональные ситуации и практические вопросы во время воркшопов.
• Потренируетесь анализировать реальные кейсы и выбирать подходящую стратегию дальнейшей работы.
• Получите готовые протоколы для распространенных и сложных запросов, а также шаблоны профессиональной документации, включая договор и информированное согласие.

Результаты обучения

После освоения программы вы будете понимать принципы нейропсихологической диагностики и коррекции в детском возрасте, сможете анализировать особенности развития высших психических функций и подбирать методы сопровождения в зависимости от выявленных нарушений.

Полученные знания позволят более обоснованно планировать коррекционно-развивающую работу, учитывать нейропсихологические механизмы возникающих трудностей и использовать специализированные технологии при сопровождении дошкольников и школьников.

Профессиональные возможности

При наличии необходимого базового образования полученные компетенции могут применяться в различных форматах профессиональной деятельности:

• в амбулаторных медицинских учреждениях;
• в стационарных организациях;
• в центрах реабилитации и восстановительной помощи;
• в индивидуальной консультативной и коррекционной практике.

Важно: конкретные требования к образованию, квалификации и допуску к определенным видам профессиональной деятельности устанавливаются работодателем.