Учитель-дефектолог (профиль интеллектуальные нарушения) - курс переподготовки

Учебный план

• Изучение нормативных и правовых основ, регулирующих образовательный процесс для обучающихся с особыми образовательными потребностями.
• Возрастная психология: анализ закономерностей развития и особенностей восприятия информации детьми разных возрастных категорий.
• Фундаментальные принципы специальной педагогики и психологии для эффективной работы с детьми, нуждающимися в индивидуальной поддержке.
• Инклюзивное образование: стратегии интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в общую образовательную среду.
• Теоретические основы организации образовательной деятельности для обучающихся с особыми потребностями: концепции и методологические подходы.
• Дефектология: изучение особенностей развития и методов коррекционной работы с детьми с различными нарушениями.
• Особенности дошкольного образования детей с интеллектуальной недостаточностью: подходы к развитию и обучению.
• Коррекция когнитивных и практических навыков у детей дошкольного и младшего школьного возраста через предметно-практическую деятельность.
• Теория и методика воспитания и обучения детей с интеллектуальными нарушениями: построение адаптивных программ обучения.
• Воспитательная работа с детьми с нарушениями интеллектуального развития: формирование социальных и познавательных навыков.
• Образовательные технологии и подходы к обучению детей с интеллектуальной недостаточностью в различных образовательных учреждениях.
• Организация психолого-педагогического консилиума: координация специалистов, оценка потребностей и разработка индивидуальных программ обучения.
• Деятельность психолого-медико-педагогических комиссий: проведение обследований и подготовка рекомендаций для педагогов и родителей.