Школьный психолог - курс переподготовки

Цели и задачи подготовки

Программа профессиональной переподготовки ориентирована на формирование полноценной квалификации школьного психолога и развитие практических компетенций, востребованных в системе образования.

• Получение официального диплома, дающего право на профессиональную деятельность в образовательных учреждениях.
• Освоение новой специальности или переход в психолого-педагогическую сферу.
• Актуализация и систематизация знаний по детской и подростковой психологии.
• Расширение профессионального профиля за счёт изучения смежных направлений.
• Повышение квалификации и укрепление конкурентных позиций на рынке труда.

Формируемые профессиональные навыки

По итогам обучения слушатели приобретают прикладочные умения, необходимые для работы школьного психолога.

• Ориентация в нормативно-правовых актах, регулирующих деятельность психолога в образовательной организации.
• Проведение психолого-педагогической диагностики детей и подростков.
• Консультирование обучающихся, родителей и педагогического коллектива.
• Разработка и проведение коррекционно-развивающих программ и тренингов.
• Организация профилактической работы и психолого-педагогического просвещения.
• Использование элементов психотерапевтических подходов в работе с детьми и подростками.

Теоретическая и практическая подготовка

В ходе обучения изучаются ключевые вопросы психолого-педагогического сопровождения в образовательной среде.

• Основы психокоррекционной деятельности в школе.
• Возрастные и индивидуальные особенности развития детей и подростков.
• Методы диагностики эмоционального, личностного и когнитивного развития.
• Техники работы с тревожностью, стрессовыми состояниями и конфликтами.
• Психология семейных отношений и взаимодействие с родителями.
• Консультирование педагогов и сопровождение образовательного процесса.

Карьерные перспективы

Диплом о профессиональной переподготовке открывает возможности трудоустройства в различных организациях.

• Общеобразовательные школы и гимназии.
• Детские сады и дошкольные образовательные центры.
• Коррекционные и специализированные учреждения.
• Частные психологические центры.
• Образовательные и реабилитационные организации.

Выпускники программы могут занимать должности школьного или детского психолога, специалиста по психолого-педагогическому сопровождению, консультанта по детской психологии или координатора психологических программ в системе образования.