Дошкольный логопед-дефектолог. Переподготовка

Цель программы

Функционирование центральной нервной системы и головного мозга напрямую связано с речевыми способностями человека. При наличии врожденных патологий или после травм эта связь может нарушаться, что отражается на качестве речи и интеллектуальном развитии. Для коррекции подобных речевых нарушений необходима квалифицированная помощь логопеда. С каждым годом спрос на специалистов в сфере логопедии постоянно растет. Наша задача — обеспечить слушателей фундаментальными знаниями в области коррекционной педагогики и психологии, познакомить с видами речевых расстройств у детей, а также с эффективными логопедическими методами для устранения дефектов речи и сопутствующих проблем.

Основные задачи программы

В рамках нормативно-правового блока предстоит ознакомиться с законодательными основами, регулирующими коррекционную деятельность.

В разделе общепрофессиональных дисциплин изучаются:

• педагогические и психологические основы дошкольного образования;
• инклюзивные практики в сфере дошкольного воспитания;
• особенности реализации основной образовательной программы дошкольников;
• принципы коррекционной педагогики и психологии;
• фундаментальные знания дефектологии;
• анатомо-физиологические и патологические аспекты органов слуха, речи и зрения у детей;
• логопсихология — психология детей с речевыми нарушениями;
• специальные подходы к дошкольному обучению детей с особыми потребностями.

В специализированных дисциплинах особое внимание уделяется:

• воспитанию и обучению детей с речевыми отклонениями;
• нормальному и нарушенному развитию речи, включая онтогенез и дизонтогенез;
• организации дифференциальной диагностики в логопедической практике;
• коррекции дислалии и звукопроизношения;
• исправлению дизартрии;
• работе с ринолалией и последствиями врожденных расщелин губы и неба;
• коррекционной поддержке при алалии и системном недоразвитии речи;
• восстановлению речевых и неречевых функций при афазии;
• коррекции общих и фонетико-фонематических нарушений речи (ОНР и ФФНР);
• техникам борьбы с заиканием и нормализации темпо-ритмического рисунка речи;
• методикам коррекции дисграфии и дислексии;
• развитию речи у детей с выраженными речевыми нарушениями;
• логопедическим технологиям и методикам обучения грамоте при речевых дефектах.

Практическая часть программы включает организацию индивидуальных и групповых форм коррекционно-педагогической работы.

Также курс предусматривает изучение дополнительных направлений:

• воспитание и обучение детей с задержкой психического развития и интеллектуальными нарушениями (олигофренопедагогика);
• работа с детьми с нарушениями зрения (тифлопедагогика);
• обучение детей с нарушениями слуха (сурдопедагогика);
• коррекция расстройств эмоционально-волевой сферы и поведенческих нарушений;
• обучение детей с ограничениями опорно-двигательного аппарата;
• коррекционная работа с детьми, страдающими тяжелыми речевыми и слуховыми патологиями;
• диагностика детей с ограниченными возможностями здоровья и взаимодействие с медико-психолого-педагогической комиссией;
• организация сотрудничества с родителями детей с ОВЗ в дошкольных учреждениях.

Результаты обучения

• Вы приобретете всесторонние знания в логопедии, коррекционной психологии и педагогике, освоите методы коррекции речевых нарушений и дефектологии;
• Научитесь эффективно диагностировать, обучать и воспитывать детей с различными речевыми патологиями и ограниченными возможностями здоровья;
• Станете квалифицированным специалистом, способным работать в образовательных учреждениях, реабилитационных центрах и проводить частные консультации;
• Получите официальный диплом установленного образца, подтверждающий квалификацию после успешной сдачи итогового экзамена;
• Ваши данные будут внесены в Федеральный реестр документов об образовании и квалификации, что гарантирует признание вашего диплома на государственном уровне.