Курс Специальное дефектологическое образование по профилям Олигофренопедагогика, Логопедия с присвоением квалификации Учитель-дефектолог (профиль: интеллектуальные нарушения), Учитель-логопед (логопед) (профиль: нарушения речи)

Цель программы

Данный курс профессиональной переподготовки предназначен для подготовки квалифицированных специалистов в области логопедии, дефектологии и олигофренопедагогики. Программа формирует всесторонние знания и навыки для работы с детьми, имеющими различные психофизические и речевые нарушения, а также для организации коррекционно-развивающей работы в образовательных учреждениях.

Основные задачи курса

1. Нормативно-правовая подготовка: изучение законодательства, регламентирующего деятельность специалистов в сфере специального (дефектологического) образования.
2. Общепрофессиональные дисциплины:
   • нейрофизиология и высшая нервная деятельность;
   • возрастная анатомия, физиология и психология;
   • анатомия, физиология и патология слуха, речи, зрения;
   • генетика и основы дефектологии;
   • специальная психология и логопсихология;
   • невропатология и психопатология;
   • коррекционная педагогика;
   • педагогические системы обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья;
   • инклюзивное и интегрированное образование.
3. Олигофренопедагогика:
   • профессия учителя-дефектолога и особенности работы с детьми с умственной отсталостью;
   • клиника интеллектуальной недостаточности;
   • методы организации занятий в специальных школах;
   • коррекционно-педагогическая работа по социализации и формированию жизненных компетенций;
   • профориентация детей с интеллектуальными нарушениями;
   • методы работы с тяжелыми множественными нарушениями развития.
4. Психология детей с нарушениями интеллекта:
   • психическое развитие детей с интеллектуальной недостаточностью на разных возрастных этапах;
   • особенности формирования личности, межличностных отношений и эмоционально-волевого поведения;
   • психолого-педагогическая характеристика учащихся с различной степенью нарушений.
5. Воспитание и обучение:
   • этиология и классификация умственной отсталости;
   • формирование способов усвоения общественного опыта;
   • физическое и музыкально-ритмическое воспитание;
   • развитие духовно-нравственных качеств.
6. Организация образовательного процесса по ФГОС:
   • адаптированные программы для детей с интеллектуальными нарушениями;
   • специальные индивидуальные программы развития;
   • методики преподавания в коррекционных учреждениях.
7. Логопедия:
   • введение в профессию «Учитель-логопед»;
   • дифференциальная диагностика нарушений речи;
   • коррекция дислалии, дизартрии, ринолалии, алалии, афазии, ОНР, ФФНР, заикания, дисграфии и дислексии;
   • логопедический массаж и логоритмические упражнения для восстановления речи.
8. Развитие речи и методики коррекции:
   • онтогенез и дизонтогенез речевого развития;
   • этапы формирования импрессивной и экспрессивной речи;
   • развитие лексической и грамматической систем речи;
   • методы формирования словарного запаса и грамматической структуры у детей с тяжелыми нарушениями речи.
9. Практический блок: освоение индивидуальных и фронтальных форм коррекционно-педагогической работы.

Результаты обучения

• Вы освоили олигофренопедагогические и логопедические дисциплины, методы развития речи и коррекционно-педагогические технологии.
• Вы готовы применять полученные знания на практике в коррекционных образовательных учреждениях и частной практике.
• После успешной сдачи итоговой аттестации вы получаете диплом установленного образца, подтверждающий профессиональный уровень и компетенции.
• Регистрационные данные выданных документов вносятся в Федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении».