Логопед со специализацией в детской нейропсихологии

О профессии логопеда

Логопед помогает детям развивать речь и коммуникацию, корректировать звукопроизношение и преодолевать сложности, связанные с чтением и письмом. В работе специалист сочетает диагностику и коррекционные методики, учитывая не только особенности речи, но и развитие внимания, памяти, моторики и других психических функций.

Знания в области детской нейропсихологии позволяют глубже анализировать причины речевых трудностей и точнее подбирать программу сопровождения. Специалисты этого профиля могут работать в образовательных учреждениях, развивающих центрах и вести частную практику.

Кому подойдет программа

• Тем, кто планирует сменить профессию. Программа позволяет освоить логопедию с базового уровня и подготовиться к профессиональной работе с детьми.
• Специалистам, которые уже взаимодействуют с детьми. Воспитатели, учителя, психологи и представители смежных направлений смогут дополнить свою практику логопедическими компетенциями.
• Тем, кто познакомился с речевыми нарушениями на личном опыте. Обучение подойдет людям, которые ранее сталкивались с такими трудностями в семье и теперь хотят получить профессиональные знания для помощи другим детям.

Материалы для работы

• подборки диагностических методик для разных возрастов и профессиональных задач;
• комплексы игр и упражнений для занятий с детьми;
• конструкторы тренингов и развивающих занятий;
• памятки и рекомендации для взаимодействия с родителями и педагогами;
• конспекты учебных материалов, которые можно использовать для повторения и систематизации знаний.

Программа обучения

• Модуль 1. Современная логопедия и введение в профессию. Разберетесь, какие задачи решает логопед в образовательной среде и частной практике, познакомитесь с основными направлениями помощи детям, профессиональной этикой, границами ответственности и ролью специалиста в сопровождении ребенка.
• Модуль 2. Возрастная психология и развитие ребенка. Изучите этапы психического развития, особенности дошкольного и школьного возраста и влияние возрастных изменений на речь, обучение, поведение и коммуникацию.
• Модуль 3. Медико-биологическая база логопедии. Рассмотрите взаимосвязь речевой функции с нервной системой, слухом и артикуляционным аппаратом. Разберетесь, какие биологические и developmental особенности способны влиять на формирование речи.
• Модуль 4. Нормальное речевое развитие и его нарушения. Проследите основные этапы появления и усложнения речи, научитесь замечать признаки задержки и недоразвития и отличать возрастную норму от состояний, требующих профессионального внимания.
• Модуль 5. Специальная психология и логопсихология. Изучите психологические особенности детей с речевыми нарушениями и влияние таких трудностей на эмоциональное состояние, поведение и общение. Разберете подходы к взаимодействию с детьми при разных вариантах речевой патологии.
• Модуль 6. Педагогические основы и современные технологии обучения. Познакомитесь с принципами воспитания и обучения и научитесь подбирать педагогические инструменты с учетом возраста ребенка, цели занятия и индивидуальных особенностей развития.
• Модуль 7. Специальная педагогика и инклюзия. Изучите образовательные потребности детей с речевыми трудностями, особенности интегрированного и инклюзивного обучения и способы сопровождения ребенка в образовательной среде.
• Модуль 8. Виды речевых нарушений. Систематизируете основные расстройства устной и письменной речи и научитесь соотносить характер выявленных трудностей с дальнейшим коррекционным маршрутом.
• Модуль 9. Логопедическое обследование. Освоите принципы диагностики детской речи, методы оценки звукопроизношения, чтения и письма, а также правила фиксации результатов и подготовки профессиональных выводов.
• Модуль 10. Коррекционная работа логопеда. Разберете подходы к коррекции дислалии, дизартрии и ринолалии, работе при алалии, афазии, ОНР, ФФНР и заикании. Отдельное внимание уделите дисграфии, дислексии и другим нарушениям письменной речи.
• Модуль 11. Взаимодействие с родителями. Научитесь профессионально обсуждать с семьей результаты обследования, объяснять выбранный маршрут коррекции и вовлекать родителей в развивающую работу с ребенком.
• Модуль 12. Логопед в дошкольной организации. Разберетесь в задачах специалиста в детском саду, организации занятий с дошкольниками и построении совместной работы с воспитателями и семьями.
• Модуль 13. Логопедическое сопровождение в школе. Изучите специфику помощи школьникам, испытывающим сложности с чтением, письмом и обучением, а также способы взаимодействия с педагогами и родителями.
• Модуль 14. Нейропсихология в работе логопеда. Познакомитесь с взаимосвязью мозговых процессов с речью, памятью, вниманием и обучением. Освоите базовые нейропсихологические понятия и научитесь рассматривать речевые нарушения с этой позиции.
• Модуль 15. Нейропсихологическая природа речевых трудностей. Разберете возможные механизмы нарушений речи и роль высших психических функций в ее развитии. Научитесь учитывать внимание, память, моторику и саморегуляцию при анализе случая.
• Модуль 16. Нейропсихологическое обследование детей. Освоите оценку внимания, памяти, двигательной сферы и процессов саморегуляции у дошкольников и школьников. Научитесь исследовать функции, связанные с речью, чтением и письмом, и использовать результаты для выбора дальнейшей работы.
• Модуль 17. Нейропсихологические инструменты коррекции. Познакомитесь с упражнениями, которые можно включать в логопедические занятия для развития базовых функций, поддерживающих речь и обучение, и научитесь интегрировать такие методы в коррекционный процесс.
• Модуль 18. Нейропсихология чтения и письма. Изучите психические процессы, лежащие в основе письменной речи, причины сложностей при ее освоении и способы нейропсихологической поддержки школьных навыков.
• Модуль 19. Работа с детьми с особенностями развития. Разберете специфику логопедической помощи при ЗПР, СДВГ, РАС и других нейроразвивающих нарушениях. Научитесь адаптировать диагностику, упражнения и способы коммуникации под возможности и образовательные потребности ребенка.
• Модуль 20. Консультирование родителей по вопросам нейропсихологического развития. Научитесь объяснять семье взаимосвязь речи с вниманием, поведением и обучением, давать рекомендации для домашних занятий и сопровождать родителей в процессе логопедической и нейропсихологической коррекции.

С какими запросами вы сможете работать

• нарушения произношения отдельных звуков;
• задержка речевого развития и различные формы недоразвития речи;
• сложности с пониманием высказываний и построением фраз;
• заикание и другие нарушения темпа и ритма речи;
• дисграфия и дислексия;
• трудности при освоении чтения и письма;
• речевые проблемы у детей с ЗПР, СДВГ, РАС и другими особенностями развития;
• подготовка ребенка к школьному обучению;
• подбор методов обследования и коррекционных упражнений;
• консультирование семей по вопросам развития речи;
• взаимодействие с воспитателями и школьными педагогами;
• сопровождение детей с особыми образовательными потребностями.