Проектирование и реализация образовательной деятельности в агротехнологических классах (естественно-научный профиль)

Кому подойдет программа

• Учителям биологии. Вы освоите организацию исследовательской работы школьников, проведение экспериментов с сельскохозяйственными растениями, фенологические наблюдения и работу с гербарными материалами. Также разберетесь, как включать результаты летней практики в образовательный процесс.
• Преподавателям химии. Вы научитесь организовывать практические работы с применением почвенной лаборатории: исследовать кислотность, определять количество нитратов и гумуса, устанавливать тип почвы, оценивать характеристики воды и кормов.
• Учителям географии и экологии. Программа познакомит с использованием картографических материалов и спутниковых снимков, исследованием эрозионных процессов и проведением экологического мониторинга аграрных предприятий.
• Педагогам, отвечающим за агротехнологические классы. Вы изучите нормативные требования и освоите разработку рабочих программ и календарно-тематических планов для дисциплин естественно-научной направленности.
• Специалистам по профориентации и внеурочной работе. Вы разберетесь в организации образовательных экскурсий на агропредприятия, оценке предпрофессиональных компетенций школьников и сопровождении ученического портфолио.

Особенности обучения

Программа посвящена методике преподавания естественно-научных дисциплин в агротехнологическом классе. Вы научитесь проектировать рабочие программы, формировать календарно-тематические планы и организовывать взаимодействие образовательной организации с вузами и предприятиями.

Отдельный блок знакомит с современными направлениями аграрной отрасли:

• растениеводством;
• животноводством и ветеринарией;
• аквакультурой и рыбоводством;
• технологиями точного земледелия;
• умными теплицами и вертикальными фермами;
• автоматизированными технологиями кормления и доения;
• контролем качества воды;
• экологическими аспектами сельскохозяйственного производства.

Изучение этих направлений позволит связывать содержание естественно-научных предметов с реальными задачами аграрной сферы.

Значительная часть подготовки посвящена проектированию содержания агротехнологических дисциплин и выбору методики их преподавания. В практической части вы разработаете собственный урок по профильному предмету для агротехнологического класса и получите подробную экспертную обратную связь.

Какие компетенции вы получите после обучения

• разрабатывать рабочие программы и календарно-тематические планы по биологии, химии, географии, экологии и агротехнологическим дисциплинам;
• организовывать исследовательскую деятельность школьников, наблюдения за сезонными природными явлениями и работу с гербарием;
• проводить эксперименты с сельскохозяйственными культурами и применять методы микроклонального размножения растений;
• использовать результаты летней практики и специальные методические приемы на уроках биологии в агротехнологическом классе;
• организовывать химические практикумы с почвенной лабораторией, проводить исследование кормов и оценивать качество воды;
• анализировать карты и спутниковые снимки, исследовать агроландшафты, определять проявления эрозии и выполнять экологический мониторинг агропредприятия;
• проектировать уроки-экскурсии на сельскохозяйственные предприятия, продумывая последовательность работы, задания и этап рефлексии;
• оценивать развитие предпрофессиональных компетенций и сопровождать создание ученических портфолио;
• организовывать проектную работу в агротехнологических классах и помогать школьникам готовить проекты для участия в межрегиональных мероприятиях.

Где можно применять полученные знания

• в общеобразовательных школах, гимназиях и лицеях;
• в агротехнологических классах естественно-научной направленности;
• в образовательных учреждениях с профильными и предпрофессиональными программами;
• в организациях дополнительного образования.