Обучение на учителя биологии и экологии. ФГОС

Учитель биологии в школе не только излагает учебный материал в классе, но и организовывает экскурсии на природу; даёт творческие задания, связанные с исследовательской деятельностью; применяет проектную методику и ведёт работу в группах. Эти методы стимулируют познавательную активность учеников, дают возможность самостоятельно находить решение задач, учат анализу и синтезу материала.

В задачи учителя биологии и экологии по новому образовательному стандарту входит передача ученикам таких навыков, как использование энергосберегающих технологий, экологическая грамотность, применение основ экобезопасности в городе и на природе, понимание роли живых организмов в системе устойчивого развития, защита животных, лесов и водоёмов от неблагоприятного воздействия человека. 

Курс реализуется заочно с применением дистанционных образовательных технологий и продолжается 31 неделю (850 часов). 

Цели и задачи курса

Курс разработан для подготовки педагогов, способных преподавать биологию и экологию. Вы познакомитесь с положениями действующего стандарта ФГОС и изучите специальные дисциплины: ботанику, зоологию, анатомию, физиологию, цитологию, генетику. Педагоги-практики познакомят вас с методикой преподавания теории эволюции и общей экологии, благодаря чему вы сможете включать в уроки информацию об охране окружающей среды и экологии человека. Вы научитесь разрабатывать и проводить уроки биологии и экологии с применением развивающих технологий, рекомендованных ФГОС. 

Эта программа для вас, если вы

• Планируете преподавать биологию и/или экологию в школе;
• Мечтаете передать подрастающему поколению осознанное отношение к природе, ресурсам;
• Интересуетесь новаторскими технологиями педагогической работы. 

Программа даст ответы на вопросы:

• Как при помощи развивающих технологий привить ученикам бережное отношение к природе?
• Какие междисциплинарные понятия курса биологии и экологии должны усвоить школьники согласно ФГОС?
• Как изучение экологии меняет картину мира ребят?
• Какие сведения о взаимодействии между человеком и живыми организмами помогут классу понять, что для устойчивого развития жизни на земле важен каждый вид?
• Какую роль играет проектная деятельность в формировании самостоятельности учеников?
• Как разработать и провести урок с применением технологий, рекомендованных новым стандартом образования? 

Результаты и перспективы

• Вы умеете включить в урок элементы дидактической работы, используете метод проектов и проблемное обучение, чтобы мотивировать учеников к самостоятельной работе и анализу. Это будет оценено в общеобразовательной школе, лицее или гимназии;
• Вы можете привить ребятам уважительное отношение к природе и окружающему миру, талант педагога-организатора вам поможет при поступлении в центр дополнительного образования;
• Вы владеете приёмами педагогической работы, соответствующими ФГОС нового поколения.