Тренер по практической стрельбе (740ч)

Модуль I. Этика как философская наука — 22

• Современные тенденции развития спорта — 7
• Краткая история этики — 7
• Этика — наука о морали и нравственности — 8

Практикум: Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.

Модуль II. Понятие о спортивной этике — 22

• Движение «Фейр плей» — квинтэссенция спортивной этики — 7
• Этика профессионального спорта — 7
• Спортивная культура и олимпийская культура — 8

Практикум: Выполнить задания на определение элементов этики, понятий морали.

Модуль III. Фанатское движение — 22

• Спортивное воспитание — 7
• Воспитательный аспект спортивной этики — 7
• Из истории зарождения фанатского движения — 8

Практикум: Описать значение спортивного воспитания.

Модуль I. Система источников правового регулирования в сфере физической культуры и спорта — 22

• Конституционные основы занятия физкультурой и спортом — 7
• Система нормативных актов в области физической культуры и спорта в Российской Федерации — 7
• Нормотворчество федеральных, региональных и местных органов власти в сфере физической культуры и спорта — 8

Практикум: Заполнить схему нормативно-правовых актов, регулирующих область физической культуры и спорта по их юридической силе. Заполнить таблицу определения субъектов, осуществляющих полномочия в области физической культуры и спорта. Определить условия для занятия адаптивным спортом. Определить конституционные гарантии занятия физической культурой и спортом в РФ.

Модуль II. Нормативно-правовое обеспечение в сфере физической культуры и спорта по направлению «Практическая стрельба» — 22

• Регламентация деятельности Федерации практической стрельбы России — 7
• Нормативные требования по организации приобретения, хранения, выдачи стрелкового спортивного оружия — 7
• Нормативные требования к открытию и к функционированию организаций, развивающих направление спорта «Практическая стрельба» — 8

Практикум: Заполнить схему видов оружия. Составить алгоритм организации деятельности стрелкового спортивного клуба. Решить задачу на определение порядка хранения спортивного оружия. Решить задачу по требованию к тирам.

Модуль III. Отдельные направления правового регулирования в сфере физической культуры и спорта — 23

• Особенности регулирования труда спортсменов и тренеров — 7
• Юридическая ответственность в сфере физкультуры и спорта — 7
• Финансовое, медицинское и иное обеспечение физической культуры и спорта — 9

Практикум: Заполнить схему источников правового регулирования в сфере физической культуры и спорта Российской Федерации. Заполнить таблицу принципов государственной политики в области физической культуры и спорта. Провести анализ нормативно-правовых актов в области физической культуры и спорта. Решить практическую задачу в сфере регулирования трудовых отношений спортсмена.

Модуль I. Спортивные мероприятия в системе физической культуры и спорта — 21

• Системные основы физической культуры и спорта — 6
• Спортивные мероприятия и их разновидности — 7
• Нормативно-правовые основы организации и проведения спортивных мероприятий — 8

Практикум: Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.

Модуль II. Организационные аспекты спортивных мероприятий — 22

• Возрастные категории участников спортивных мероприятий — 6
• Основные вопросы подготовки и организации спортивных мероприятий — 8
• Регламент проведения спортивных мероприятий — 8

Практикум: Заполнить элементы блок-схемы на определение организационных аспектов спортивных мероприятий.

Модуль III. Организация и проведение соревнований по практической стрельбе — 23

• Организационно-методические и нормативно-правовые основы проведения соревнований по практической стрельбе — 7
• Организация и регламент проведения соревнований по практической стрельбе — 8
• Проектирование упражнений и строительство упражнений в практической стрельбе — 8

Практикум: Разработать положение о проведении соревнований по практической стрельбе из пистолета II уровня.

Модуль I. Понятие, назначение и организация охраны труда — 22

• Охрана труда женщин. Трудовой договор и трудовой распорядок. Производственный травматизм и профзаболевания — 7
• Основные понятия, термины и определения в сфере труда и охраны труда — 7
• Трудовая деятельность человека и государственная политика в области охраны труда — 8

Практикум: Решить ситуационные задания на составление пунктов трудового договора, оформление больничного листа.

Модуль II. Производственная санитария и вредные производственные факторы — 22

• Освещенность и шум в работе — 7
• Производственная санитария, гигиена труда и личная гигиена — 7
• Загазованность, запыленность, действие лучистой энергии — 8

Практикум: Описать действия человека, который ощутил раздражающее действие тока. Описать алгоритм оказания первой помощи при поражении электрическим током. Изобразить наиболее рациональные направления световых потоков естественного и искусственного освещения в комнате для работы 4-х человек и наиболее целесообразной расстановки мебели и офисного оборудования в комнате для работы 4-х человек.

Модуль III. Электробезопасность и пожарная безопасность — 22

• Пожарная безопасность — 5
• Пожар как источник опасности на предприятии. Механизмы горения — 5
• Электробезопасность — 6
• Профилактика пожарной безопасности — 6

Практикум: Определить категорию пожарных факторов. Описать последовательность действий при возникновении чрезвычайной ситуации. Дать письменный развернутый ответ на вопрос по теме «Механизмы горения».

Модуль I. Общие представления о психофизиологических состояниях (ПФС) в процессе спортивной подготовки по практической стрельбе — 21

• Общее понятие о психофизиологических состояниях спортсмена и их характеристиках — 6
• Основные типы психофизиологических состояний и их коррекция в процессе восстановления работоспособности спортсменов — 7
• Влияние темперамента личности на спортивную подготовку в практической стрельбе — 8

Практикум: Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.

Модуль II. Психофизиологические основы учебно-тренировочной деятельности в практической стрельбе — 22

• Психофизиологические основы спортивной работоспособности — 7
• Физиологические аспекты спортивной тренировки и особенности психофизических нагрузок стрелков — 7
• Методические аспекты психологической подготовки в практической стрельбе — 8

Практикум: Заполнить блок-схему "Стереотипные и ситуационные движения"  Заполнить таблицу "Способы повышения спортивной работоспособности и их характеристика". 

Модуль III. Психофизиологические состояния и особенности психики спортсмена- стрелка в условиях соревновательной деятельности — 22

• Психофизиологические особенности адаптации спортсмена к соревновательной деятельности и негативные факторы, препятствующие достижению оптимального результата — 7
• Моделирование оптимального психофизиологического состояния спортсмена в условиях соревнований по практической стрельбе — 7
• Формирование психологической готовности спортсменов к соревновательной деятельности — 8

Практикум: Составить описание негативных факторов, препятствующих достижению оптимального результата в практической стрельбе; общей характеристики и приемов регуляции предстартовых состояний.

Модуль I. Общая характеристика теории и методики физической культуры и спорта — 22

• Общая характеристика физической культуры и спорта (понятия, цель и задачи физического воспитания и спортивной тренировки) — 7
• Средства и методы физического воспитания — 7
• Общеметодические и специфические принципы физического воспитания — 8

Практикум: Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.

Модуль II. Основы теории и методики физической культуры — 22

• Методика обучения двигательным действиям (основы формирования двигательного навыка, структура процесса обучения) — 5
• Общее понятие о физических качествах и их психофизиологическая характеристика — 5
• Средства и методы развития физических качеств — 5
• Формы построения занятий и планирование в физической культуре (классификация и характеристика форм занятий, планирование в ФК, урок ФК) — 7

Практикум: Заполнить блок-схему «Последовательность действий планирования в системе физического воспитания». Заполнить таблицу "Законы формирования двигательных навыков и их характеристики". 

Модуль III. Основы теории и методики спорта — 24

• Основы построения процесса спортивной подготовки (структура тренировочного занятия, понятие о тренировочных циклах) — 7
• Средства, методы и принципы спортивной тренировки — 8
• Основные стороны спортивной подготовки (физическая технико-тактическая, психологическая, интегральная, тренировочные и соревновательные нагрузки) — 9

Практикум: Описать основные физические качества (сила, быстрота, выносливость, гибкость и ловкость) и провести анализ методики их воспитания в учебно-тренировочном процессе вида спорта (по выбору). Предоставить видео тренировки или соревновательной ситуации в виде спорта (по выбору), где лучше всего развивается то или иное физическое качество (несколько качеств).

Модуль I. Понятия спортивного отбора и спортивной ориентации, общая методология и взаимосвязь спортивного отбора и ориентации — 22

• Характеристика понятий «спортивный отбор» и «спортивная ориентация» — 7
• Основные этапы процесса спортивного отбора и общие показатели перспективы юного спортсмена — 7
• Критерии определения спортивной пригодности и методики отбора — 8

Практикум: Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.

Модуль II. Структура многолетнего процесса спортивной подготовки, моделирования и прогнозирования в спорте — 22

• Спортивный отбор и ориентация в процессе многолетней подготовки — 7
• Моделирование и прогнозирование учебно-тренировочного процесса — 7
• Структура многолетней подготовки спортсменов — 8

Практикум: Заполнить таблицу "Соотнесение этапов прогнозирования с их основными задачами".

Модуль III. Особенности спортивного отбора и ориентации спортсменов в процессе многолетней подготовки в практической стрельбе — 23

• Биологические и психофизические проблемы спортивного отбора в практической стрельбе, его особенности и основные критерии — 7
• Методика первичного отбора в секцию практической стрельбы — 7
• Тестирование и отбор спортсменов-стрелков на разных этапах подготовки — 9

Практикум: Составить варианты тестовых испытаний для стрелков с разным уровнем подготовки.

Модуль I. Нормативно – правовые и научно методические основы спортивной подготовки — 22

• Концептуальные основы подготовки спортивного резерва — 7
• Основы построения многолетней спортивной подготовки спортсменов — 7
• Современные технологии оптимизации и повышения эффективности учебно-тренировочного процесса — 8

Практикум: Выполнить задания, направленные на отработку умения использовать в практической деятельности владение методикой планирования учебной работы по физической культуре.

Модуль II. Технологии проектирования микроциклов, мезоциклов и макроциклов в структуре спортивной подготовки — 22

• Спортивно-техническая подготовка спортсменов — 7
• Проектирование микроциклов в структуре спортивной подготовки — 7
• Проектирование мезоциклов и макроциклов в структуре спортивной подготовки — 8

Практикум: Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.

Модуль III. Управление учебно-тренировочным процессом в системе подготовки спортсменов в практической стрельбе — 22

• Прогнозирование и моделирование как процесс управления подготовкой спортсмена — 7
• Программирование и планирование учебно-тренировочного процесса — 7
• Планирование тренировочного процесса в практической стрельбе — 8

Практикум: Составить краткую характеристику документов планирования ДЮСШ. Перечислить и составить характеристики основных сторон подготовки спортсмена. Составить характеристику пяти мезоциклов тренировочного процесса спортсменов в практической стрельбе.

Модуль I. Общая характеристика теории и методики спортивной тренировки по практической стрельбе — 21

• Общая характеристика вида спорта «практическая стрельба» — 6
• Основные элементы практической стрельбы — 7
• Организация и меры безопасности при проведении спортивных тренировок по практической стрельбе — 8

Практикум: Выполнить задания, предполагающие определение недостающего компонента из нескольких предложенных вариантов.

Модуль II. Основы спортивной тренировки по практической стрельбе — 23

• Методы и принципы спортивной тренировки в практической стрельбе — 7
• Содержание процесса спортивной подготовки спортсменов-стрелков — 8
• Средства общей и специальной физической подготовки в практической стрельбе — 8

Практикум: Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.

Модуль III. Построение процесса спортивной подготовки по практической стрельбе — 23

• Профессиональная деятельность и личностные качества тренера по практической стрельбе — 7
• Планирование и организация учебно-тренировочного процесса в практической стрельбе — 8
• Особенности проведения соревнований по практической стрельбе — 8

Практикум: Составить план-конспект учебно-тренировочного занятия по практической стрельбе с указанием этапа спортивной подготовки (НП, УТ, СС), возраста занимающихся и уклоном тренировки (ОФП, СФП, ТТП).

Модуль I. Теоретико-дидактические основы деятельности спортивного тренера — 23

• Спортивная педагогика как практико-ориентированная область научного знания — 7
• Актуальные проблемы педагогики спорта в фундаментальных трудах зарубежных и отечественных ученых — 7
• Основы педагогического мастерства спортивного педагога (тренера) — 9

Практикум: Отработать умение использовать профессионально-ориентированную терминологию в практической деятельности.

Модуль II. Педагогические особенности спортивной подготовки спортсменов — 24

• Основные принципы спортивно-педагогической деятельности — 7
• Характеристика средств и методов спортивно-педагогической деятельности — 8
• Информационные средства и методы обеспечения спортивно-педагогической деятельности — 9

Практикум: Заполнить таблицу "Спортивно-педагогические принципы и их краткие характеристики".

Модуль III. Педагогические технологии эффективной подготовки спортсменов — 24

• Педагогическая технология обучения спортивной технике — 7
• Дидактические особенности обучения теоретическим знаниям и тактике спорта — 8
• Управление физическим развитием и обеспечение физической подготовленности спортсменов — 9

Практикум: Описать методику (алгоритм) обучения техническому действию в избранном виде спорта.